三大利好政策之下，如何把握音乐教育的新机遇？
更新时间：2023-04-18 19:02:39 字号：T|T
2021年7月，由中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 (以下简称双减)，政...
2021年7月，由中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 (以下简称”双减”)，政策中提出，应当把时间适当分配给“非学科"教育，并鼓励孩子学习艺术 (音乐、美术) ，提倡增加中小学艺术学习时间及拓展实践的机会，通过学习艺术提高孩子的创新思维能力、增强孩子的审美观，用艺术促进孩子身心的健康成长、开拓孩子的艺术视野。覆地的变
“双减”政策：让孩子回归音乐艺术教育
政策的发布，让音乐教育回归本质，让孩子回归音乐艺术教育，同时让音乐教育从业者重拾了信心。
取消高考加分项目：艺术教育地位逐步提升
2022年9月15日，教育部在“教育这十年”系列第12场新闻发布会，明确取消体育特长生等5类全国性高考加分，积极推进高校艺术类专业和高水平运动队考试招生改革，进一步加强规范管理，提高人才选拔质量。这意味着，艺术教育的地位正在步步提升。
三大政策的出台，充分展现了国家对发展素质、促进综合素质全面发展的重视。这也说明应试教育已过去，素质教育将成为未来的主流方向。如何在利好趋势中寻求新思路，抓住音乐教育发展的新机遇？
